Персональний блог Малярчук Любові Ігорівни

Життя людини єдине і неповторне. І тому кожен повинен учитися його берегти. Цієї мудрої і дуже важливої науки ми повинні навчити своїх вихованців,адже ми-педагоги. Правил існує чимало і їх треба знати і виконувати,бо ми живемо в суспільстві,серед людей, а отже, маємо дотримуватись відповідних норм і законів. А вчити дітей ми повинні цікаво й весело: з казкою,віршем,загадкою,щоб одержані знання стали для них стійким переконанням і нормою життя.

Сьогодні завдання дорослих, і батьків,і педагогів полягає в тому,щоб не тільки самим оберігати й захищати здоров’я дитини, але й у тому, щоб підготувати її до зустрічі з різними складними, а часом небезпечними життєвими ситуаціями.

8 квітня в Степанівській початковій школі стартував Тиждень основ безпеки життєдіяльності та здоров'я учнів.

План заходів під час проведення тижня ОБЖД

№	*Назва заходу*	*Дата проведення*
	Понеділок – «День юних пожежників» ü Лінійка ü Загально-шкільний захід « Вчимося правилам пожежної безпеки» ü Конкурс малюнків « Вогонь – друг, вогонь – ворог»	08.04.019
	Вівторок – «Здорові звички – здорові діти» ü Загальношкільний захід «Здоровий спосіб життя» ü STEM – активність « Мікроби усюди» ü Cтворення стіннівки « Здоровий спосіб життя»	09.04.019
	Середа – «Самолікування – шкідливе для вашого здоров’я» ü STEM-активність «Що таке антибіотики»	10.04.019
	Червер – «З незнайомими людьми обережний будь завжди» ü Година спілкування	11.04.019
	П’ятниця – « Безпека в інтернеті» ü Година спілкування ü Підведення підсумків	12.04.019

Понеділок "День юних пожежників"

В цей день ми повторювали вже відомі нам правила безпеки при пожежі. Також учні вчились правильно викликати пожежників, що є не менш важливим в даній ситуації.

Вівторок " Здорові звички - здорові діти"

У вівторок ми досліджували "Еліксир здоров'я". Старші учні розігрували сценки, на основі яких молодші школярі робили висновки , як можна чинити , а як ні. Діти більше дізнались про світ мікробів та їхнє значення у житті людини. В кінці дня ми підвели підсумки , що треба робити , щоб залишатися здоровими та красивими. Також була проведена STEM -активнісь, яка підтвердила наші думки щодо існування бактерій у воді з калюжі. Завдяки цій активності учні дізналися про найпростішу тваринку - ажурний черевичок.

Середа "Самолікування шкідливе для вашого здоров'я"

Самолікування – це використання людиною лікарських препаратів, які є у вільному продажу, для профілактики та лікування порушень самопочуття та самостійно виявлених людиною захворювань. Але чи є безпечним самолікування як для дорослих , так і для дітей? На ці та багато інших питань учні та вчителі шукали відповіді під час проведення години спілкування з елементами STEM-освіти. Ми дослідили, що таке антибіотики та як ця тема пов'язана з темою попереднього дня . Учні дізналися, що деякі доброякісні мікроби людина навчилася використовувати у харчовій промисловості та у створенні ліків. Діти мали змогу зліпити своїх власних "добрих" мікробів та пояснити , з якою саме хворобою змагався б він. В кінці був підведений підсумок : чи можна самостійно без нагляду дорослих приймати ліки, та як зменшити ризик захворювань ?

Четвер "З незнайомими людьми обережний будь завжди"

У четвер була проведена година спілкування на тему "Правила безпеки з незнайомими людьми". Також учні розігрували проблемні ситуації та знаходили шляхи їх вирішення .

П'ятниця " Безпека в інтернеті"

Бесіда "Безпека в інтернеті"

Після пізнавальної години спілкування наші учні мали можливість пограти в навчальні ігри.

Робота в проекті " Book of recipes of national cuisine"

Даний проект являється українсько-турецьким. Саме наша школа започаткувала його . Цей проект ми інтегрували в такі навчальні предмети : англійська мова, українська мова, образотворче мистецтво. Наші учні займалися пошуками інформації на тему "Українська національна кухня". Діти допомагали батькам у приготуванні певних національних блюд, а фото та відеоматеріалами ми ділились на нашій сторінці у eTwinning (twinspace). Результатом цього проекту стала , книга рецептів, створена учнями . Після закінчення роботи над проектом "Book of recipes of national cuisine" учасники обмінялися своїми книгами поштою.

Учасники : 45 вчителів ( Польща, Туреччина, Азербайджан, Україна, Тунісія, Грузія, Албанія, Литва, Італія, Румунія, Сербія, Арменія, Молдова).